记者6日从教育部获悉：为宣传庆祝第四十个教师节，大力弘扬教育家精神，中宣部、教育部共同组织开展2024年度全国教书育人楷模宣传活动。经各省区市和新疆生产建设兵团推荐、媒体展示、组委会推选，共推选出12位2024年度全国教书育人楷模。（9月7日人民日报）

教师是立教之本、兴教之源，是教育发展的第一资源。日前印发的《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》就新时代新征程强教强师作出全面系统部署。南开大学政治经济学研究中心教授逄锦聚、西藏职业技术学院副教授张艾平等12名年度全国教书育人楷模正是模范践行教育家精神的杰出代表。以教育家精神呵护青少年成长，是为党育人、为国育才，推动实现由教育大国向教育强国系统性跃升的必然要求。

教育兴则国家兴，教育强则国家强。在强国建设、民族复兴的伟大征程上，教师队伍不断发展壮大，教师素质持续提升，大国良师竞相涌现。黄大年放弃国外优越条件回到祖国，填补“巡天探地潜海”多项空白；于漪笃定“一辈子学做教师”，坚守在教育改革和教师培养最前沿；张桂梅“豁出命改变她们的命”，用一双布满膏药的手托举一届又一届山区女孩的读书梦……一批批教育家和优秀教师，以心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。

教育家精神重在传承弘扬、贵在务实践行。当前我国共有各级各类教师1891.8万人，支撑起世界上最大规模的教育体系。教育家精神如同璀璨星光，照亮每一位教师的职业道路，激励其在平凡中创造不凡，在细微处彰显大爱。崇尚、践行教育家精神，既源自千百年来师道精神的优良传承，又观照当下强国建设、民族复兴的崇高使命。大力弘扬教育家精神，用教育家精神锻造强国之师、打造高素质专业化教师队伍，就是要让教育家精神始终照亮师者精神世界，更好塑造新时代教师立德修身、敬业立学、教书育人新风貌，为培养祖国下一代倾力担当、倾心付出，为建设中国特色社会主义教育强国积蓄力量，为实现中华民族伟大复兴注入强大动力。

强国必先强教，强教必先强师。教育家精神是教师职业精神的凝练与升华。以教育家精神呵护青少年成长，要通过深化教师队伍改革创新、加强师德师风建设，激励广大教育者心系使命、胸怀担当，敬业有为、勤勉奉献，不断提升教书育人能力。要在全社会进一步营造尊重教师、尊敬教育家、尊崇教育家精神的良好氛围，在加大教师待遇保障力度、维护教师合法权益、着力减轻教师非教育教学负担等方面增进共识、久久为功。强化教育家精神引领，打造师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，才能用过硬的专业能力、渊博的知识水平、深沉的仁爱之心，承担起为中国式现代化培育时代新人的重任。（高谭）