2025年5月9日，江苏省教育厅发布《人工智能赋能教育高质量发展行动方案（2025—2027年）》（以下简称《方案》），明确提出以系统性改革推动教育从“应用赋能”迈向“战略重构”，覆盖基础教育、职业教育、高等教育全学段，力争三年内形成国内领先的“AI+教育”江苏模式。从课堂教学到人才培养，从教师发展到教育评价，江苏正以“数智”之力，绘就教育高质量发展的新图景。

聚力基础教育“新动能”，AI通识教育打破城乡壁垒，构建普惠化新样态。《方案》明确提出“全国率先普及中小学人工智能通识教育”，这一目标直指教育公平的核心命题。在南京，中小学已启动“AI教育普惠计划”，通过“十百千万十万”工程实现教师AI素养全覆盖，并计划三年内为全市625所中小学配置标准化AI实验室；徐州市云龙区已试点构建“基础普及—进阶拓展—综合提升”的分层课程体系，利用AI技术实现学情动态诊断和个性化指导，为农村地区提供可复制的解决方案。

培育职业教育“新引擎”，产教融合催生“AI+岗位”新技能，破解人才供需错配。面对产业智能化转型的迫切需求，江苏职业教育将AI技术与岗位需求深度耦合，提出产教融合催生新技能的改革路径。以南京某职业院校为例，该校与智能制造企业共建“AI+工业机器人”实训基地，通过虚拟仿真、数字孪生等技术，让学生在真实生产场景中掌握AI算法调试、智能设备运维等技能；此外，江苏正推动职业院校与省级人工智能学院合作，开发“AI+专业”双元制课程体系，为制造业升级提供人才支撑。

激活高等教育“新活力”，打造学科集群与复合型人才高地，抢占全球创新制高点。在高等教育领域，江苏以打造AI+X学科集群与复合型人才高地为目标，构建起“学科交叉—产教协同—国际联动”的三维创新体系。南京大学、东南大学等高校已率先建成国家级人工智能一流本科专业，并依托省级人工智能学院探索“本研贯通”培养模式；南京信息工程大学则将AI技术融入大气科学专业，实现气象数据的智能解析与灾害预警。这种“学科+AI”的深度融合，不仅催生了智慧水利等新兴交叉学科，更通过双学位项目培养出一批兼具专业深度与AI广度的复合型人才。

以技术为翼，以育人为本，以生态为基。江苏的《方案》不仅是政策文本，更是一份行动指南。从基础教育的伦理启蒙到职业教育的产教共生，从高等教育的学科跨界到师资队伍的素养升级，江苏正以系统性改革回应“人工智能时代需要什么样的教育”这一新时代命题。相关问题的答案解读，将在这片教育改革的“试验田”中率先破土而出。（钟祺）