凝聚爱心,同心战“疫”‖江苏好人朱金霞用爱撑起脑瘫儿童的“空中课堂”
2020年的春节注定是一段不寻常的记忆,人们还没来得及开启新春的欢聚,一场突如其来的新冠肺炎疫情迅速席卷而来,家庭进入隔离状态。生活如同进入了速冻模式,被定格在一段时空里。
有这样一群孩子,他们身患脑瘫残疾,但是他们同样是一个家庭的宝贝,是一个家庭的希望。通过日复一日、年复一年持之以恒的康复训练,逐步好转,融入社会。
在这个全民战“疫”的时刻,这些孩子们也没有置身事外。不一样的是,间断的康复训练会让脑瘫儿童不进则退,他们更渴望爱心力量,更期待不间断的康复训练。
在连云港市连云区博爱康复中心共有96名脑瘫、自闭症、孤独症的儿童接受康复训练。自战“疫”打响以来,全体师生和家长同舟共济,实施“八个到位”举措。以“一万”的努力防范“万一”的发生,利用在线课堂,做到疫情防控与康复训练两不误。


一、师生状况摸排到位:防疫战一开始,中心就及时开展疫情信息统计工作,全面摸排,理清每一位老师、学生和家长在假期期间的去向及身体健康状况,实行网上全面登记,做到底数清、情况明。期间,各班级坚持每日一报,随时掌握疫情。

二、教育教学安排到位:中心积极应对疫情带来的影响,及早研究制定教学方案,率先开设了“空中课堂",借助信息化手段开展教学,保证孩子们假期训练不间断,康复学习不减少。做到了“停学不停课、停学不停教”,并尽最大努力扩大覆盖面和受益面,使每个孩子在康复期不仅没有受到影响,而且天天在进步。

三、人员培训到位:中心对教职工和家长开展线上疫情防护知识培训。如何迅速报告、快速反应、有效隔离并做好自我防护等,做到了应知应会,遇到事情不手忙脚乱。

四、传播信息到位:组织师生、家长及时收看市残联线上康复指导视频,中心安排专职人员每天收集官方信息,迅速准确的传播防控疫情。通过多种方式,让师生和家长及时了解疫情防控形势,科学防疫。做到:不传谣、不信谣,不出门、少出门,保护好自身和家庭的安全,就是对国家的贡献!

五、心理疏导到位:通过“空中课堂”,师生、家长同学习、同娱乐,老师给孩子们天天讲故事,读诗词,一起做游戏,一起学习预防知识,有效的释放了孩子们在家中憋闷烦躁的情绪,实现了在快乐中抗疫。

六、沟通协调到位:通过多种方式与家长沟通联系。根据家长、孩子的情况,及时调整课程安排,做到了:兼顾不同孩子的特点,开展网络互动、线上答疑等康复指导。
七、工作总结到位:中心教职工每天在工作群里报告工作情况,及时总结防疫经验,交流教学心得。做到了:工作内容透明化,经验实时共享化。

八、爱心互动到位:通过教孩子制作手抄报、绘制宣传图等,为武汉人民加油,为奋战在一线的叔叔阿姨加油,为祖国加油,培养孩子们从小有爱心、有大义的情怀,做到疫情面前爱心相守,共度时艰。
“江苏好人”朱金霞简介
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