(开学第一课)市特教中心:从零开始 用爱心守护“折翼天使”
有这么一群特殊的孩子,他们或听不到、或不能言语、或患有肢体残疾,他们是“折翼天使”,他们的安全更需要社会的关注、关爱和关心。开学第一天,让我们走进市特殊教育中心,看看他们的开学第一课。
【现场声】来看我,孙百言
在连云港市特殊教育中心聋一年级,老师并没有着急讲述课本上的内容,而是和每一位新生打招呼,用手语告诉他们自己的名字怎么用手语表示,以及相关的课堂纪律和基本的行为规范。这个班级有5位聋人孩子,1位智力障碍、两位孤独症儿童。由于是初次进入小学学习,大部分的孩子们显得很不适应,精神无法集中,时常做小动作。对此,老师和陪读家长一起努力,一点一点地纠正,让他们以更好的状态迎接新的学习生活。

陪读家长告诉记者,毕竟孩子还小,第一次到一个新的环境里面很陌生,如果有家长在的话,我觉得有安全感,我觉得哪怕是我工作暂时放一段时间,觉得也是值得的。
连云港市特殊教育中心老师 李娜说到,这也是小孩子的天性,对于这些孩子来讲,我们也要一遍一遍地去纠正他,慢慢地他们就可以知道,我什么事情该做,什么事情不该做,我要遵守课堂规则。

【现场声】1、2、1
由于属于寄宿制学校,加之大部分的孩子受到先天因素的影响,学习和接受教育的能力不足,这里的老师必须付出普通小学老师数倍的努力。
连云港市特殊教育中心老师 李娜说到,我们的第一堂课,是来教他们一些常规训练,让他们认识教室的设施,认识学校的设施,包括洗手间在哪,去哪里上厕所,食堂在哪,我们中午和晚上在哪吃饭。(接)都是要老师带着他们,一点一点去熟悉,大概一周之后,10节课之后,才能慢慢地自己去找到这些设施,自己做自己的事情。
《港城365》记者报道。
记者:于涛 常骋
初审:陈元元
复审:王立先
终审:陈昌旭
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