在近日举行的连云港市第三届网络春晚上，由市社会福利中心师生表演的节目《爱的节奏》，在广大网民中引起强烈反响。这些在生理或心理上有缺陷孩子，何以能演奏出精彩的乐章。今天的《新春走基层》，记者就走进市社会福利中心，为你呈现这支乐队成功背后的故事。

正在学习敲鼓的孩子叫连敏欣，是一名自闭症患儿。患有这种疾病的孩子又被称为“星星的孩子”。老师们回忆，连敏欣刚到福利院时，个性孤僻，与她正常交流都很困难，更别说教她学东西了。

市社会福利中心特教老师 李敏：一开始的时候几乎是零沟通，我们不断问她一些事，她直接有眼睛瞟你一下，就是说，我回答过了，我跟你打过招呼了。

市社会福利中心特教老师 陈雪：最早期她刚入院的时候，最难的是她不信任我们，喊她的名字，她都不会回应的。你说你过来，或者我们去吃饭，她都没有任何反应的。她也比较抗拒，不允许我们去碰她。

不光正常交流困难，她时常做出一些让人意想不到的事情，甚至攻击他人，自残自己。

市社会福利中心特教老师 陈雪：有点自残的倾向，喜欢用手抠嘴巴，抠得血啦啦的那种，落疤之后再抠。

连敏欣入院已经5年了，和其他孩子一样，他们来的时候大多是孤儿，没有多少身份信息。于是，福利院给这些孩子起名字时，都让他们姓连，连云港的连。进了这里就是一个姓，一家人，老师们像父母、兄妹一样无微不至地照顾他们、温暖他们。

市社会福利中心特教老师 陈雪：慢慢就建立一种情感上的信任感，叫亲子依恋情，之前有了情感上依恋之后，她就信任你，信任你之后，她才会听你的话。

市社会福利中心特教老师 李敏：就是长期累月的情感的沟通，慢慢地才会说，像我们今天这样。

有了情感的沟通，老师们尝试着教给她一些知识。粘贴画，由单色到多色，由小幅到大幅。读书，由一首诗到一本书。

市社会福利中心特教老师 陈雪：刚开始的时候，颜色太多，她区分不了，所以我们就用最简单的开始，两种颜色，对比比较明显，慢慢一种贴，到后期，你可以看到这种比较大幅的，然后颜色越来越多。

现在的小敏欣会贴画、会读诗，会唱歌了，嘴角上也没了伤疤，脸色也变得白晳。像教连敏欣一样，福利院老师教每一个孩子都要付出很多。为了在第三届网络春晚上表演《爱的节奏》，老师们花了三个月的时间。

市社会福利中心特教老师 李敏：其它孩子可能学得快一点，一周时间可能学会一首歌曲。我们一周时间可能只能学会一个节奏型，甚至要用更多时间去掌握这个节奏型。

老师们发现，音乐可以更好地帮助孩子在情感、社交以及自信心培养上的帮助，学习起来非常刻苦。

市社会福利中心特教老师 李敏：比如说，平时他们学会了一个鼓点之后，那种欣喜，那种自信，是无法用言语来表达的。即使他打得通红，已经很疼，手在那甩一甩，用小嘴巴吹一吹。如果我说某某小朋友，你把节奏打五遍，那他一定会打五遍。

市福利中心儿童福利部主任 赵尉华：我们老师的付出比常人的老师付出要多的多，更骄傲的是我们这些孩子一旦成功以后，老师有一种幸福感，而且孩子表现也明显成功，感觉到自豪的那种感觉，从孩子脸上，还有行为上都能表现出来。

在师生们的共同努力下，这支特殊的鼓乐队在网络春晚上奏出了美妙的乐章。市社会福利中心的医生和领导们也希望通过媒体，呼吁更多的人们关注孤残儿童这个特殊的群体，给予他们更多的关爱。

市社会福利中心康复医师 赵星星：我们的康复团队需要有更多的爱心，更好的专业技术能力，才能为这些孩子提供更好的服务，也呼吁全社会更关注我们这些孩子，为这些孩子提供融入社会的机会。

市社会福利中心 副院长 唐喜军：现在社会上很多家长，在自己的孩子诊断出自闭症状况下，不愿意承认孩子患有这种疾病，从我们专业的康复治疗的角度上来说，这些儿童应该早发现早治疗，经过专业的康复，不能错过最佳的治疗时期。

编辑：胡凡