不写作业，母慈子孝，连搂带抱。一写作业，鸡飞狗跳，呜嗷喊叫，让老人血压升高，让邻居不能睡觉。

可以毫不夸张地说，陪孩子写作业的每一天，简直就是一部灾难片啊！因此，许多家长都在想：如果自己家的孩子在学习和作业时能认真一些、细心一些，作业完成后能学会主动自我检查该多好呀。

本周《教子有方》特别请来了师专二附小的孟庆甲老师就以数学为例给家长们谈谈怎样培养孩子自我检查作业的能力。

要想培养孩子自主检查作业的能力，必须要了解孩子做作业时、考试时出现错题的原因，根据我多年的教学经验，学生在数学学科的错题原因主要集中在以下几个方面：

1.有些错题是马虎、不仔细，读题不认真所致；比如，计算题中要求最后一题或带星号的题需要进行验算，有的孩子忽略掉了，没有进行验算；有的计算题中竖式列对了，却漏写了等式后面的结果；有的题中单位不一致，孩子在解答时没有统一单位；有的问题是两个问的，却只解答了其中的一个问，另外一个问忽略掉了。

2.有些错题是理解性的，对概念没有深刻理解，也没有很好地结合生活实际灵活运用，比如：通风管只有4个面，粉刷教室的墙壁只有5个面而且还要去掉门窗的面积等等，然而有的孩子却忽视生活实际，通风管和教室均算出6个面的面积，从而导致通风管无法通风、粉刷教室把地面也粉刷了等令人啼笑皆非现象；

3.有的孩子考虑问题有时想法比较“怪”，或没抓住问题的要害，出现“抠字眼”，“钻牛角尖”等现象。有时甚至会出现把原本正确的答案改错了。

4.有时孩子出错，是正好跳进了出题者设的陷阱中，这种情况很容易出错。比如：判断题常常会出现这样一题25×4÷25×4=1，让孩子判断正确与否，不少孩子只关注了前后都有25×4，于是认为该题是对的，其实忽略了后面的25×4没有括号，不能先计算，应该按照从左往右的顺序依次进行计算。

父母要做的，不是替孩子把他自己应该完成的作业检查与错题反思工作包揽下来，也不是放任自流、撒手不管，而是要通过检查作业，培养孩子认真学习、深入思考、精准解答、仔细检查的学习态度和良好品质，促进孩子养成自我检查作业的能力和自主学习的能力！

总之，作为家长，培养孩子自我检查作业的习惯和能力，家长要重“示范”，忌“替代”。要重“方法”，忌“放羊”。要重“验证”，忌“批评”。要循序渐进，逐步放手。而且家长要学会“装傻”与示弱，让孩子有成就感、有自信心。“我懂得比你多”这种成就感，会让孩子觉得学习非常有用。