近些年，“批改作业”已成为越来越多家长的痛，为了给家长减负，多地陆续出台规定，明确要求教师亲自批改作业。但在孩子的学习当中，学校与家庭之间各自应该如何定位好角色呢？一起来看看。

上午，记者在采访中了解到，现在大部分的中小学教师都建立了微信群，方便对学生工作进行安排和联络家长，但随着情况的发展，有少部分教师将工作转移到了家长的身上，开始安排家长批改作业，完成学校安排的任务等，这让本就工作繁忙的学生家长们怨声载道。

家长 陈四苹：我认为老师批改作业本身就是老师的一个教育工作，老师批改作业能从中发现学生在课堂上掌握的知识，我也很支持很愿意配合老师各项工作在学生教育方面的工作，但是我很反对老师甩手式的工作，甩手式把任何的问题都甩给家长。

唐春树是一位小学教师，她告诉记者，教育教学质量是学校教育的生命线，学生作业又是检验教学质量的重要环节。因此她认为批改作业是教师的基本职责，不过学校给家长布置一些“轻量级”任务有助于增强亲子互动、对家长了解孩子学习情况也有助益。

教师 唐春树：现在教学管理抓得特别严格，严谨办学。老师们不可能把作业甩给家长，给家长批改，老师岂能放心。还有现在社会上对老师有一些误区，有一些个例不排除，个别老师可能让家长批改那么一两次作业，其实我认为适当的参与孩子作业的批改，对孩子有很大的帮助。

也有教师认为，对孩子的教育，家庭、学校和社会三方都应该负有责任，这是一个系统的工程。家长是孩子的第一任老师，因此有必要在孩子学习上适度参与，引导培养孩子养成自主完成作业的良好习惯，跟学校密切配合，形成育人合力。

教师 孙宝艳：让家长去配合学校的教育，其实老师就是想给孩子和家长的沟通的环节，这样更利于他们情感的沟通，那么可能一个简单的陪读或者是一个作业的交流，那么它可能都会跟孩子有一个更深层次的了解和交流，这样我觉得对孩子的教育会有更高的提升。

编辑丨王婷婷

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