第一，要学会选择名著。

首先要选择课程里规定的必读书目里的名著，比如初中阶段的《西游记》《水浒传》《儒林外史》等，高中阶段高一上学期的《乡土中国》，高一下学期的《红楼梦》；其次可选择与课本有关的名著。比如高二上学期选择性必修第三单元所涉及到的名著：《大卫·科波菲尔》《复活》《老人与海》《百年孤独》；最后还可以选择影响比较大自己又很感兴趣的名著，比如路遥《平凡的世界》、法国大仲马的《基督山伯爵》等。

第二，要掌握阅读名著的正确方法。

1.不妨先读前言、后记和目录

如果我们打算要去读某本名著，那么先要对这本名著，有一个大致的了解。不妨先读读这本书的前言、后记和目录。这样就对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如登高览景，俯瞰脚下，景点布局，景物搭配，游览路线都了然于心。

2.粗读和细读相结合   

对于名著的阅读，建议是先把整本书粗略地看一遍，了解个大概。然后再认认真真地去细读，关注细节和经典情节。只有这样，才能更深刻地理解名著的内涵和精髓。粗读全书，有利于整体把握主要内容；精读细节，深刻领悟文章意旨。二者结合，必能收获多多。

3.抄写结合，以写促读 

这是一个很有必要的步骤，如果你只是草草地读几遍，然后便把那本书搁下，那么肯定是吸收不了什么，也无法做到真正的理解名著。所以还是要做到摘抄与写作相结合，可以抄名言，也可以写摘要、作批注、写心得等，养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。久而久之，一本名著，就会深入到你的灵魂里。

4.名著值得一读再读。

名著需要一读再读。经过了时间和空间的淘洗，名著的存在本身就证明了它们的不朽。随着我们人生阅历的丰富和文学修养的不断提高，重读它，我们不仅可以获得新的情感体验和生活感悟，还可以把名著完全置于新的阅读空间之中，即对名著进行主动的、参与的、创造性的阅读。这就要求阅读者在面对名著时有一种开放的阅读心态，积极开辟多向多元多层次的思维格局，培育自身建设性的文化性格。

阅读，是人生永恒的主题；阅读名著，是我们一生的功课。

阅读名著，可以提升我们的审美品味，丰富我们短暂而单薄的人生。希望你因此爱上名著，也希望无论你于人生的哪个阶段，于世界的哪个角落，都能从经典中看见自己，遇到他人。

编辑丨徐止丽

来源丨连云港综合广播