每一个孩子都有他自己成长的心理“轨迹”，正如每一朵花都有她自己绽放的花期。

艾瑞克森人格发展八阶段

健康家庭的表现：家庭成员之间富有人情味，成员之间可适当分配权利，成员之间角色清楚，成员之间有良好的沟通，成员之间相互提供情感的支持，每个成员都有“归属感”，各自有自己的一点“绿洲”（心理空间）。

环境与孩子心理品质的形成：吹毛求疵—挑剔；充满敌意—斗争；恐惧—担忧；嫉妒—仇恨；讥讽—羞愧；鼓励—自信； 宽容—爱心；赞美—欣赏；肯定—接纳；安全—信任。

（一）支持系统需到位

父亲：规则、力量、勇气、责任、担当；母亲：“容器”、温柔、接纳，包容、港湾。

（二）亲子关系有边界

每个成员都有自己的地位和生活空间，并且感受到尊重。每个成员都有“归属感”，各自有属于自己的心灵“绿洲”（心理空间）。

（三）健康家庭共经营

健康家庭的具体表现：成员之间富有人情味，成员之间可适当分配权利，成员之间角色清楚，成员之间有良好的沟通，成员之间相互提供情感的支持。

健康的家庭环境：每位成员都有正面、积极的心态，充满信心与活力；每位成员都诚实、对自己的行为负责任；每位成员都乐于助人、富于爱心；成员之间互相鼓励学习，鼓励独立思考；成员乐于与家人分享，无论是乐趣或悲愁。不要只说欢乐的事，也讨论不愉快、伤心的事。

有个孩子因为亲子关系的困扰向心理老师求助，经过一段时间的心理辅导以后，孩子决定在假期中与父母尝试主动地沟通。当孩子主动跟父母表达自己从小到大压抑了太多的感受，比如委屈、愤怒、无力、失望等，父母深感歉意，对孩子说没有想到都过去好几年了，对你还有这么大的影响，于是父母真诚地向孩子道歉并表示以后愿意调整对待他的养育方式。孩子说自从跟父母表达自己的真实感受以后，感觉内心很畅快，同时感受到他们的亲子关系不再像以前那么不舒服了。

健康的家庭，帮助孩子发展出完善的信念和价值观系统，帮助孩子形成健全的人格。孩子的内心充满自信、自爱和自尊。

被“爱”充分滋养过的孩子，将来他也有能力感受爱、分享爱。

让我们一起，尊重每一个生命的独特，静候每一朵花开！