目前，随着疫情常态化管理，我市中小学师生均已返校复学，回到了阔别一个多月的课堂，开启了正常的线下教学。学校为更好地进行开学后线上与线下的教学衔接，也是科学规划了线下课堂，精准施策，助力学生投入到线下的学习之中。

上午，记者在我市一所小学看到，同学们有序地重返美丽的校园，沉寂多时的校园又闻琅琅读书声。据了解，为了保障返校师生的健康安全，学校安全有序地开展日常防疫工作。回到久违的校园读书，孩子们都欢呼雀跃，充满了期待。

学生 杨秀萌：我上了一个多月的网课，终于回到校园了，我十分的兴奋，在家网课上面不懂的知识回到校园里面，老师终于可以帮我解答。

据了解，为了让学生复学后能够更快速融入校园生活，老师们也提前做了很多准备工作。不仅利用晨读和班会时间对孩子进行心理疏导，召开校园疫情防控主题班会。复学后对学生网课期间存在的共性问题，实行定时、定点突破。同时，在后续线下授课时继续进行日常课前补充，让学生在知识学习上无缝对接。

老师 马莉：复课前一天我们进行了线上学习的摸底测试。根据测试的反馈情况，在复课后我们课堂上并没有进行新的学习任务的学习，而是对线上学习的内容进行了回头看，想以最快的速度帮助学生从线上学习转到线下学习，也对线上出现的问题进行了一次精讲点拨。

记者了解到，针对特殊情况没有参加线上学习或是线上学习效果不佳的学生，各所学校也是精准施策，利用课后延时服务的时间，采取一对一的方式对孩子们进行辅导。复学后，各学校还开展心理健康讲座，组织“心理调适课堂”，减少疫情对学生可能造成的心理问题和负面影响，帮助学生更好地适应复学后的学习和生活。

连云港市建国路小学副校长庄海翔：首先我们对孩子的心理状况进行线上调查，通过前期的干预，使孩子保持一种阳光的心态积极复学。我们强调课堂上要采取多样化的教学方式，多一些给孩子动手操作的机会，我们要求各个学科整体上要体现少讲、精炼的目标，让孩子们能够轻松愉悦的学习。

编辑丨王婷婷

审核丨段潇

来源丨公共频道