今天是六一儿童节，少年强则中国强，体育强则中国强。日前，教育部等五部门出台了《关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》，意见要求，中小学校每学期应在体育与健康课程总课时中安排4个健康教育课时；提倡中小学生到校后先进行20分钟左右的身体活动，保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间。那么这项安排是否得到了有效的落实，让我们一起来了解一下。

今天上午，在市区建国路小学，小学生们在老师的指导下，正在进行篮球、排球、乒乓等运动项目的训练。记者了解，根据双减政策相关要求，建国路小学结合课后延时服务工作，主动与市体育局、市少年宫、市少儿活动中心对接，邀请这些机构的体育专业人才，到学校里开展体育课程，创办了篮球、足球、排球、乒乓球等项目的体育俱乐部。

连云港市建国路小学副校长　王灯：我们学校通过这些俱乐部，能让所有的学生参与体育活动，培养他们体育运动的兴趣以及体育习惯，让每一个学生都能掌握1到2项的运动技能。

根据江苏省教育部门要求，力争到2023年，中小学普遍建有体育俱乐部，有效培养学生参与体育运动的兴趣和终身运动习惯，熟练掌握1-2项体育运动技能，实现“生生有项目、生生在团队、生生爱运动”。指导意见还对体育俱乐部的建设标准、赛事体系、日常活动内容，以及师资、管理模式等方面，提出了明确的要求。

连云港市建国路小学副校长　王灯：小学生经常参加体育锻炼，可以增强体质，促进骨骼肌肉发育。进行竞技体育活动时，还有助于培养学生良好的社会道德与合作精神。有助于培养良好的个人品行和乐观向上的精神，敢于胜利，改革自我、超越自我等不可缺少的优良品质；通过竞技体育还能培养学生的领导与协作能力。

同样，在东海县牛山小学，学校正利用大课间时间，组织学生集体进行运动健康操的锻炼。学校负责人表示，通过这项体育锻炼活动，不仅丰富了学生们的课间生活，增强学生体质，还培养了学生之间的合作意识。在连云区海州湾小学，这里的孩子们利用课间时间在学校的种植园进行劳作，只见孩子们各个精神饱满，兴趣盎然。学校老师介绍说，通过这种寓教于乐的方式，不仅锻炼了身体，培养了孩子们的兴趣，学习到了相关知识，同时培养了孩子们的各种生活技能。记者从我市教育部门了解到，近年来，根据对我市小学生群体斜身引体、引体向上、仰卧起坐、握力测试、立定跳远、50米8往返跑、800米跑、1000米跑、肺活量和视力等检测显示，学生们整体素质正在慢慢增强，其中斜身引体整体表现较好，立定跳远成绩有较大提升，学生耐力，柔韧性的提高效果显著。另外，目前我市小学生肥胖率约为42.5%，肥胖问题仍不容忽视，我市小学学龄段学生近视检出率为37.9%，整体平均视力水平有所提升。

海州区教育局责任督学 封红：学校要严格落实国家规定的体育与健康课程的刚性要求，小学1-2年级是每周四课时，3-6年级每周三课时，让学生在体育活动、体育锻炼和体育竞赛中，不仅仅能够享受运动的乐趣，而且能够切实增强学生体质，同时培养学生的健全人格，锤炼顽强拼搏的意志品质。

编辑丨方婧瑄

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来源丨新闻频道