临近期末测试，学生们最近都在进行期末复习，如何看成绩的问题，也是很多家长情绪的分水岭。无论考得好、考得差，怎样处理才能给孩子积极的回应，又如何帮助学生考出理想的成绩呢？本期的《教子有方》邀请到连云港市和安小学教师孙迪，孙老师先后获评江苏省小学语文优质课比赛大赛一等奖、连云港市小学语文基本功、优质课比赛一等奖，连云港市中小学班主任大赛一等奖。节目中和各位家长一起探讨。

一、首先来说说家长为什么这么重视分数？

家长狂热追求好成绩的背后，隐含着两个推理：

成绩好→上好大学→好工作→好前途

成绩差→上差大学（或考不上大学）→差工作（或失业）→没前途

为了证明这是个伪命题，我们不免俗套又要举例一番：

一个小孩6岁才会说话，10岁才会写字，老师对他的评语是：“反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。”你能说他是差生吗？他叫爱因斯坦。

一个孩子高考考了3年，第一次英语只有33分，后来他开了家名叫“新东方”的英语培训学校。他叫俞敏洪。

一个孩子高考也考了3年，第一次数学考了1分，第二次数学考了19分，第三次数学才考了79分。他叫马云。

当然以上只是针对性举例，并不代表低分的人有前途。但我们也必须承认：人与人之间确实是存在差异的。

作为一名老师，我看到的孩子都是与众不同的：有的孩子擅长逻辑思维，有的孩子擅长形象思维，有的孩子对电子产品感兴趣，有的孩子对花花草草感兴趣，每个孩子都有自己独特的天赋，也不可避免有自己的短板。

如果孩子确实尽力了，在自己年龄段里应该知晓的知识也都具备了，家长再过分苛求孩子的分数，比如孩子最好的成绩也只能考到班级第15名，却要求一定要考到前3名，就不可避免会对孩子造成过剩的压力。

试问，你想要一个次次考第一，但没有周末、没有朋友、没有兴趣爱好、沉默寡言的孩子；还是一个成绩中等、身体健康、活泼开朗的孩子呢？

在身体健康、心理阳光的前提下，家长再帮助和引导孩子争取更优秀的成绩，这才是对待分数的合理态度。

所以，我给家长的第一条建议就是：成绩与成长相比，成长永远是第一位的。

二、那么怎样解读学生最近的考试分数，才能挖掘出孩子的提升空间，帮助他进步呢？

1、那就是分析试卷，找出丢分原因、拟定对策。

原因1：对基础知识、基础概念、基础原理的掌握不广、不深、不透。

对策1：对题目涉及的相关知识点认真复习巩固，真正理解透彻。

对策2：从一道题上升到一类题，多做练习，熟练掌握这一类题型的答题方法和答题要领，真正融会贯通。

对策3：有意识锻炼自己应试技巧和应试心理素质，保持平常心，养成答题完认真检查的好习惯。

当孩子的总体成绩剧烈下降时，家长一定要重视这个信号，这表明孩子学习不在状态，早恋、网瘾、痴迷武侠言情小说、结识一些贪玩的朋友等，都会令孩子分心，这时家长要沉着冷静，不要逼孩子，不要刺探孩子隐私，与孩子耐心、真诚交流，让孩子主动说出心理困惑，和他们共同面对成长的苦恼。

当孩子遇到困难和挫折，最需要的是家长的理解、接纳和帮助。回到最初那句话：不要因为追求成绩而影响了孩子的健康成长，也只有孩子真正成长了，成绩的提高才不再是难事。更何况，孩子早期成绩具有虚假性和欺骗性。特别是小学的成绩，对于一个孩子的成长，实在是不重要，家长千万不可过分的重视这个分数的高低。

2、培养学生良好的阅读习惯。

相信各位家长最近被新东方“撞脸兵马俑”的董宇辉圈粉了吧，我是天天晚上听他直播，真是的“走进去就出不来了”。他被大家评论为直播间里的一股清流，靠着自己多年积累下来的知识、才艺以及幽默风趣的性格吸引着屏幕那头的网友。没有人能拒绝一座满眼星光的“兵马俑”。他那惊人的阅读储备令人敬佩，从东到西，从古到今，无所不知，无所不晓。所以家长们，阅读能力有了，还愁学生的成绩上不去吗？

但是阅读能力，需要两种条件才能发展起来：第一是持续性和连贯性，即阅读习惯的培养：要每天固定有阅读时间，而不可以喜欢就读读，不喜欢就不读了，这样不会有好习惯的养成;第二是阅读量的累计，小学六年，可以说，什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要。

孩子本已经全天在学校跟着老师听课、做题，晚上还要加班完成大量的作业，这样的时间和精力投入，如同入海捞针，实在得不偿失。不如”读万卷书、行万里路“，遍读名著如同满山种树，最后收获的是一片森林!其效果远高于入海捞针，即便捞到了也只是一根针。

三、作为一名家长，下一步应该怎么做呢？

1、以身作则，放下手机，拿起书本。

先看看下面几个情况你都中招了吗？

每天在家大多时候手里拿着手机或平板刷朋友圈、看视频，玩电脑游戏。陪孩子出去玩，车上或走路的时候也会时不时拿着手机点来点去。

经常在工作、家务或很累的时候，把手机或平板给孩子当玩具玩。孩子最强的能力是模仿，你的行为和习惯，都会无形地影响到孩子，因此如果孩子不爱读书，很大原因在于家长。除了不要在孩子面前玩电子产品，而且要跟着孩子一起拿起书本。曾有记者在某校做过采访，不少孩子都是说平时家长晚饭后就看电视连续剧，除了看些报纸，很少阅读文字类的东西，所以孩子也很少看书，而且容易跟家长一起看电视。孩子就是你的一面镜子，你怎样去做事，孩子会模仿你的行动。

2、营造良好的读书环境和氛围

阅读环境很重要，家长可以多带孩子去图书馆看书和参加阅读活动，能够受到不少好的影响。找一个安静的、舒适的地方学习。选择某个地方作为孩子的学习之处，这一点很重要。它可以是单间书房或图书馆，但是它必须是舒适的，安静而没有干扰。当孩子开始学习时，才能全神贯注于他的学习，切忌“身在曹营心在汉”，养成了注意力不集中的缺点，这也是考试成绩之所以不理想的原因吧。

3、鼓励孩子读后“说来听听”，不管是阅读什么书籍，在阅读之后家长可以多鼓励孩子“说来听听”，这样能增加孩子的沟通和表述能力。孩子们只有畅所欲言的谈论自己所阅读的书，在互相讨论中形成自己的理解，阅读才是有价值的。家长要引导孩子发表自己的看法，接受他说出来的一切，不管是对是错。

慢慢地孩子能完整地表述自己的观点，自主思考能力也会有所提高，家长可以让孩子试着将观点写出来，意识阅读与写作的重要性。孩子尝到甜头后也会更有成就感，从而爱上阅读。

小学阶段的成绩一定要平静一些，不要追求分数的高低，要更看重为孩子后面的成长做好充足的准备!不管怎样，请鼓励孩子们再接再厉，在人生的长跑旅途下，永远保持信心和努力，这才最重要！

编辑丨徐止丽

审核丨段潇

来源丨连云港综合广播