今年4月，教育部印发《义务教育课程方案》，并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》，今秋开学起，劳动课正式成为中小学的一门独立课程。今天是开学的第一天，让我们一起了解一下这门新学科。

好，同学们，今天我们来做一做海洋生物。

今天上午10点多钟，记者在师专三附小看到，四年级的一个班级正在上陶艺课，老师向学生们耐心讲解了陶瓷文化和制陶技巧，让学生对陶艺制作有了初步的认识。随后，老师开始发放制陶材料，教导孩子通过拍、搓、揉、捏、点等手法，创造出形态各异、充满童趣的“小作品”。

连云港师专三附小四（13）学生 程喻：因为一直上课会非常单调，所以平时多捏捏泥塑，多做做手工，不仅可以给自己的生活添加乐趣，而且还可以添加一项新的技能。

连云港师专三附小陶艺老师 张青岚：劳动课可以培养孩子手眼脑协调的能力，发挥他的特长，因为每个孩子都有他的潜能，我们开了这个特色课程以后，让孩子有一个发挥特长的环境和机会。

在建国路小学五年级四班的教室里，学生们正在制作水果拼盘。他们充分发挥想象力，用准备好的橘子、苹果、香蕉、火龙果等材料，制作了一个个有趣的水果拼盘。您瞧，有用橙子、胡萝卜制作的小鸡造型，有用香蕉和蓝莓制作的花朵造型，还有用橘子和番茄制作的笑脸造型，充满了童趣。

连云港市建国路小学二（五）班学生 刘司瀚：这堂课我非常开心。以后我要做一个爱劳动的孩子，自己的事情自己做。

连云港市建国路小学五（四）班学生 周炜皓：这个活动不仅锻炼我们的动手能力，还锻炼我们的思维能力和空间想象能力。

根据义务教育课程方案，从2022年秋季学期开始，劳动课正式成为中小学的一门独立课程。按照要求，劳动课平均每周不少于1课时，用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等。建国路小学根据不同年级学生的特点，开设了学生居家生活的劳动清单。一、二年级以清洗为主，三、四年级以整理为主，五、六年级以烹饪为主。在校内，学校也开设了劳动实验课，让学生学会扫地、擦玻璃、洗抹布等十项劳动技能。学校将采用测评的形式，让孩子们都能掌握这些劳动技能，并最终将劳动的结果纳入到学生的综合评价中。

连云港市建国路小学校长 程建勇：（我们）将在家务劳动和学校劳动的基础上，进一步延伸，让学生参加一些社会实践性的劳动和一些有特色的兴趣劳动。比如我们建国路的一个特色，民间美术、手工的制作。我们将在这个方面，进一步激发孩子劳动的兴趣，培养他们的劳动意识。

编辑丨王婷婷

审核丨段潇

来源丨《港城365》