在我们生活的城市里，有这样一群特殊的孩子，他们仿佛来自遥远的星系，沉浸在自己的世界中，人们亲切地称他们为 “星星的孩子”。就像夜空中的星星一样，独自闪烁，活在自己的世界里。

孤独症谱系障碍，简称孤独症，是一种儿童早期神经发育障碍性疾病，我国发病率高达1%。也就是说，每100个孩子里，就可能有1个受到孤独症的困扰。孤独症人群超过1000万，0-14岁儿童约300-500万人。

在活动训练课上，“星语心述”团队成员作为助教，与孩子们一起进行彩色拼图辅助课堂，通过“找伙伴”游戏鼓励孩子识别相同颜色，一起进行抛球注意力训练、平衡练习等活动。

儿童整体康复科主任王涛为志愿者进一步讲解青少年心理危机检测与孤独症沟通相关知识。在筛查诊断方面，重点介绍了“心理量表初步筛查+专业医师临床评估”的双轨制筛查体系。“量表筛查需要结合青少年的具体表现进行综合判断，必要时需配合专业医师的临床访谈和行为观察。”针对干预治疗，分享了认知行为疗法、家庭治疗等主流心理干预方法的具体应用，这些临床经验为团队的技术研发提供了重要参考。

志愿者提出可与该校大数据专业通过多模态深度学习技术，整合语音、微表情、生理信号等数据，构建青少年心理危机预警及孤独症儿童沟通辅助系统。

2024年开始，我市就开启了 0～6 岁儿童孤独症筛查干预工作。筛查对象覆盖全市 0～6 岁常住儿童。

初筛工作结合国家基本公共卫生服务项目，通过 “儿童心理行为发育问题预警征象筛查表”、语言和社会交往能力询问、孤独症早期行为观察，以及儿童神经发育相关量表等方法，为孩子们提供 11 次心理行为发育初筛服务。

以科普筛查凝聚社会共识，让孤独症儿童的“无声世界”被看见、被理解，用行动践行“解码心语，互联星途”的初心，为构建包容友善的社会环境注入实践甘泉。