孩子的学习是父母最关注的事情，每个父母都希望孩子在学习上取得很高的成就，但现实是不可能每个孩子都是成绩优秀的学生。只关注孩子的成绩，尤其是期望值过高，不顾孩子自身实际情况和孩子之间的差异，一味看分数，是不利于孩子成长成才的。本期《教子有方》节目邀请到，连云港外国语学校教师袁红老师，一起说说成长路上的“分数”问题。

袁老师说：我们要看到分数只是孩子成长过程中的一个部分，不是一切。成长比成绩重要，成人比成才更重要。成长的实质，最终是成长为一个什么样的人的问题。在教育环境集体焦虑之下，我们就得更要经常回归到当初生下孩子那一刻的教育初心：我期待我的孩子要成长为一个什么样的人？因为学校里头学的内容不过是做人所需要的一种手段，不能说专靠这些便达到做人的目的。

南开大学的创始人，著名教育家张伯岑先生说过：“作为一个教育者，我们不仅要教会学生知识，教会学生锻炼身体，更重要的是要教会学生如何做人。”

近代中国大思想家、大政治家、大学问家、大教育家梁启超先生说“为什么进学校？”“为的是学做人。

所以成长最终是要成长为一个身心健康、独立自主、能够适应社会、与周边环境和集体和谐相处、不断调整、积极发展自我的一个人。