我们都知道写作能力其实是一个人观察能力、思维逻辑能力、语言表达能力的一个综合体现，从孩子到家长，我们都知道要培养协作的能力，但是，现实生活中却是，一提到出去郊游，学生就会忧虑是不是要写游记，兴奋顿时大打折扣；一提到组织去看电影，学生不由得担心会不会要写观后感，兴趣瞬间减半；为什么学生对待日常生活的新鲜事能和同伴分享的滔滔不绝，却在落笔时就抓耳挠腮，苦不堪言？为什么几百字的作文硬要编故事、凑字数，才能勉勉强强应付。本周《教子有方》节目特别邀请连云港外国语学校的龚燕春老师谈谈如何培养孩子的写作兴趣。

1、写作不是一蹴而就的，它的灵感来源于你的生活体验，落笔于你的语言文字，保留于你的记忆中，传递于你的日常交往。作家的创作绝不可能凭空想象、闭门造车。把生活对思想的浸润流露于笔尖，方成经典。对于学生来说，更是如此。

2、 写作可以鼓励我们留心身边的小事，善于从日常点滴的生发思考。因此，写作能够鼓励学生观察、感受生活，从而让学生更热爱生活。

3、 写作还能培养学生对社会现象的独立思考能力。学生只有明确自己的观点，清楚自己的叙述思路，才能由此生发议论和情感，这是独立思考的体现，也是写作的前提。

4、 在写作过程中，写作可以培养语言表达能力。通过不同角度的写作，你会形成思维框架，思考不再单一，看问题更全面。最后，写作过程中可以激发想象力，产生新的灵感。

写作是培养学生观察力、思考能力和表达能力的重要方式，更是延续人与人之间情感的重要纽带，其重要性不言而喻。学会写作，体验挥洒文字的快乐，享受传播思想的惬意，写作的好处定会超乎你的想象。

来源：FM102.1

编辑：郑建妤