本期嘉宾：李珍伟，连云港市新海实验中学语文教师。第二届中国汉字听写大会总冠军指导教师，第五届中国诗词大会连云港赛区特等奖第一名获得者，市中考命题专家库成员。曾获市初中语文基本功一等奖、市教师读写大赛一等奖、市中小学教师诗词讲解大赛一等奖、先后两次被评为“连云港市教学工作先进个人”。

【今天我们为什么还要读诗】

诗是一种阐述心灵的文学体裁，它按照一定的音节、声调和韵律的要求，用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的意象来高度地表现社会生活和人类精神世界。海德格尔说：人要诗意的栖居在大地上。”叶嘉莹说：“诗歌让我们的心灵不死。”人们需要的诗，因为它是一道从生活裂缝里挣脱出来的光。明晃晃地照耀着我们，直视自己。

读诗可以激发我们的想象与创造：少年是读诗的时代，在读诗年代不读诗，那将留下一生的遗憾。诗歌里蕴含着许多丰富而美好的情感，能够激发人们心中无限的想象能力。有一个七岁的孩子写道：‘灯，把黑夜烫了一个洞。’比如一个小学生说:“妈妈是酒，爸爸喝一口，就醉了。”短短的12个字，将和谐的亲情和美好的爱情刻画得淋漓尽致。

读诗可以提升我们的审美与表达：今年奥运会赛场上神仙般的解说，让更多人领略到诗词的魅力。杨倩夺得首金后，解说这样说道：“除却君身三重雪，天下谁人配白衣”。这大意是说，除了大雪天你身上那三重白雪，这普天之下，还有谁能将白衣穿得如此美丽？王宗源、谢思埸组合在男双三米跳板决赛中一跳定胜局后，解说这样说道：“宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。”张家齐、陈芋汐两位00后小将在女子双人10米台一跳定乾坤，解说这样说道：“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”。

【今天我们怎么读诗】

课堂：作为一名语文老师，我努力将诗词的种子播撒在更多学生的心田，诗词课堂教学时，精心创设情境，遵循认知规律和诗词学习规律，让课堂生动、厚重而又不失趣味性，将唐诗素描借用在诗词画面描绘与作文写作上，将诗词文化类节目融入课堂教学之中，使得课堂成为学生诗词学习的起点与点燃点。

陪伴：孩子读诗、背诗、学诗，最好的时间是小时候，最重要的阵地是家庭，最好的老师是父母。身体力行是最好的教育方式。我家儿子现在上中班，已经有着不错的诗词储备量，在家中，空闲的时候，我给自己更多的读书、读诗的状态，不是抱着手机，看着电视，孩子也会不自觉地去安静的读读书，花一些时间陪孩子读读绘本，给他读古诗，讲古诗，听古诗词歌曲，看诗词类节目，比如江苏卫视的《我爱古诗词》；平时也以趣味比赛的方式进行学习，比如飞花令，比如接上下句，比如你来比划我来猜，一个人通过动作声音的方式，另一个人猜形容的是哪个诗句，其乐也无穷！