日前，河南许昌一小学老师批改作业时发现，学生在作文中写道“栓Q”，并有一段看不懂的歌词，老师问他这是什么歌时，他按照汉字发音唱了出来，令人忍俊不禁。近年来，类似状况并不少见，比如有学生用舔字组词“舔狗”，用奥字组词“奥利给”，让人不免担心意蕴单薄的网络词汇是否会消解学生的表达能力。

如今青少年在网络环境中成长，势必受网络文化影响。孩子们在中小学阶段乐于接受新鲜事物，用潮流的网络热词，自认为是非常酷的一种表现，这其实符合青少年心理发展特征。对此，家长和老师需要多点平常心和耐心，让孩子们对他们每天使用的语言文字有更多的了解，使其拥有甄别、欣赏和使用语言文字的能力。

编辑丨徐止丽

审核丨段潇

来源丨在你身边