遇到急事，如果能沉下心思考，然后不急不躁地把事情说清楚。会给孩子留下稳重、不冲动的印象， 从而增加孩子对你的信任度。

尤其是一些善意的提醒，用句玩笑话讲出来，就不会让孩子感觉生硬，他们不但会欣然接受你的提醒，还会增强彼此的亲密感。

在孩子面前承认自己不知道或不确定，不是一件丢脸的事情。反而会拉近和孩子的距离。如果你逞能，对孩子说行却又办不到，会影响孩子对你的信任，还会影响孩子以后为人处世的方式。

人们最讨厌无事生非的人！何况是孩子，孩子最讨厌冤枉的事！如果你从来不随便臆想或胡说没有的事，会让孩子觉得你是个做事认真、有责任感的家长。

俗话说“没有金刚钻，别揽瓷器活”。不轻易承诺自己做不到的事，会让孩子觉得你是一个“言必信， 行必果”的人，愿意相信你。

不轻易用言语伤害别人，尤其在较为亲近的人之间，对孩子，更不要说伤害的话。这会有助于维系和增进亲子感情。

在心理学中，有一个词语叫“皮格马利翁效应”，说的是：赞美、信任和期待具有一种能量，它能改变人的行为。当一个人获得另一个人的赞美时，他便感觉获得了社会支持，从而增强了自我价值，变得自信、自尊，获得一种积极向上的动力，并尽力达到对方的期待。

好好说话并不是一味迁就、过度溺爱、放任纵容，要克服“孩子祖宗化”的说话方式。最好的家庭教育态度，应该是和善而坚定的。家长要让孩子明白：

第一，我是爱你的，我会陪伴你。

第二，我是有原则的，你必须遵守！这才是对孩子最好的教育态度。

有的家长只关心考试分数，其余的就不大想听，甚至一概不听，孩子刚开始说便打断了孩子。孩子在学校会有各种喜悦、苦恼和困难，最初总是告诉父母，而有的家长认为没有时间听小孩子讲话，还有的家长只顾自己玩乐，孩子没有任何机会对父母说什么。但家长的认真听，耐着性子听，就是一种积极关注。这种关注是告诉孩子家长重视他的想法，懂得他的心思，知道他在努力，这种积极关注能形成建设性的亲子沟通，有效消除孩子的紧张、孤独造成的不良情绪。

身体语言指动作、表情、手势等。赫拉别恩交流法则认为：在人际沟通中，沟通交流的效果= 7% 的语言+ 38% 的语调语速+ 55% 的表情和动作。所以，家长不要吝啬自己的身体语言，轻拍孩子的肩膀，摸摸孩子的头，这些都能拉近与孩子的距离，让孩子感到安心。有时候说不出口的话，给孩子一个微笑， 他就能感受到你的理解和支持。孩子伤心难过时，不知道如何安慰，给孩子一个拥抱，他就会能感觉到温暖。

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