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江苏“双减”再出新规 重点规范作业和考试

2022-01-12 16:57:10


日前,江苏省教育厅正式发布了《江苏省义务教育学生作业管理规范》和《江苏省义务教育学校考试管理规范》。新规发布后,不少学生家长和老师都表示理解和支持。那么,新规定具体都有哪些重点内容呢?一起来了解一下。



记者走访我市多家学校了解到,目前我市中小学普遍存在作业量较大、作业范围超纲的问题,而且不少作业需要在家长的辅导下完成,这无疑给孩子和家长增加了不少负担。日前,《江苏省义务教育学生作业管理规范》正式出台,从降低作业难度、精选作业内容、创新作业设计、规范作业批改等方面提出了明确要求,获得了社会各界的一致好评。



海州区教育局责任督学 封红:新规定明确指出,教师要严格准确把握作业的难度,确保不超课程标准要求和教学进度,通过难度合适的作业,既让学生获得成功的体验,也锻炼学生克服困难的意志。要根据不同类型的作业,让学生多阅读、多合作、多探究,以解决问题为指向,培养学生的自主学习和实践创新能力。这些都是非常好的举措。


新规指出,要遵循学生身心发展特点和学习规律及“轻负担、高质量 ”的要求,依据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力,设计合理的作业形式,增强学生的实践和体验,不少家长对此十分支持。



学生家长:新规定非常好,这样不仅让孩子的压力没那么大,也给了我们家长对孩子作息调控的权利,如果孩子身体和家庭有特殊情况,或当天作业影响到孩子睡眠,还可以向老师申请后补或免做,确确实实减轻了家长和孩子的负担。


学生家长:我了解孩子,而且我也了解作业的哪些内容对他来说是有用的,我觉得挺好,但不是所有的家庭都具备这个条件。




在《江苏省义务教育学校考试管理规范》中则规定,除国家和省义务教育质量监测外,各地不得以质量监测名义变相进行区域性统测统考,不得针对小学各年级和初中非毕业年级组织区域性、跨校际的考试。各学校不得组织周考、月考、单元考试等其他各类考试,不得以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试,不得把日常作业作为考试的补充形式。学校不得与校外培训机构联合举行面向学生的考试。初中毕业年级坚决禁止抢赶教学进度、提前结课备考。



海州区教育局责任督学 封红:《江苏省义务教育学校考试管理规范》提出了6个“不”和 2 个 “加强” 的严格规定非常好,即考试结果不排名、不公布,不传播。不得按考试结果分班、分层、调座位。不得把考试作为评价学生的唯一方式,不给学校下达升学指标,加强考试监管与督查,加强考试条件建设,切实为提升考试管理质量提供保障。





编辑丨徐止丽

来源丨港城365

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